Scienzeumane5b20232024

LA PEDAGOGIA NELL'ETÀ DEL PROGRESSO  DUE IDEE GUIDA: PROGRESSO ED EVOLUZIONISMO  - metà del 19 secolo, lo scenario pedagogico venne orientato verso il POSITIVISMO (=pedagogia    ispirata ai principi della modernità scientifica) - AUGUSTE COMTE = ricostruì la storia dell'uomo alla luce della nozione PROGRESSO                ↓                                                                                                                    ↓ l'uomo interpreta e spiega i fenomeni in modo  religioso, poi perfeziona il modo di ragionare, così da arrivare alle spiegazioni metafisiche  - SCIENZA e il METODO SPERIMENTALE = vie maestre per ...

LA "BANALITÀ DEL MALE" NELLA TEORIA DI MILGRAM  LA RIFLESSIONE SUL NAZISMO: - 1961: a Gerusalemme, si svolse il processo di Adolf Eichmann (=accusato di crimini contro gli ebrei) - Hanna Arendt → segue il dibattito in aula e scrive le sue riflessioni in un testo " la banalità del male"          ↓                        il male incarnato da Eichmann è BANALE , in  quanto egli non è un mostro assetato di sangue, ma  un grigio burocrate che ha prestato i suoi servizi a un regime criminale  L'ESPERIMENTO SULL'OBBEDIENZA ALL'AUTORITÀ: - STANLEY MILGRAM : avvia i suoi esperimenti sull'obbedienza all'autorità (=spiegare i meccanismi psicologici del  comportamento dei criminali nazisti)    ↪ mostra come anche una persona "normale" può arrivare a              compiere azioni crudeli spinti dall'influenza del      ...

 LO STATUS DELL'INDIVIDUO STRATIFICAZIONE E STATUS SOCIALE: - all'interno della società vengono a crearsi delle posizioni alle quali sono legate dei ruoli  = STATUS  SOCIALE        - STATUS SOCIALE = è determinato da fattori come il denaro, potere, prestigio, cultura → a ciascun                                          status sono connessi dei comportamenti che la contraddistinguono rispetto                                                           alle altre (es: vestiario dell'esercito) GLI STATUS SYMBOL: - comunichiamo il nostro status sociale attraverso il modo di vestirci o di parlare. Questi aspetti  assumono una funzione SIMBOLICA , cioè sono dei veri e propri segnali della posizione sociale ch...

 LE ARTI COME PRODOTTI CULTURALI  LA DEFINIZIONE DI "ARTE AFRICANA": NON tutte le culture sviluppano allo stesso modo l'arte → es: ARTE AFRICANA                                                                                                                 ↓ arte africana = s'intende una serie composita di attività estetiche sviluppate dalle  popolazioni a Sud del Sahara. Quest'arte si è concentrata principalmente sulle ARTI PLASTICHE , in particolar modo sulla SCULTURA  - Africa subsahariana → scultura in legno e bronzo molto DIFFUSA (=sono                                          es...

 LA STRATIFICAZIONE SOCIALE  GLI STRATI SOCIALI: - ESEMPIO : insegnante → individui ⇏ uno diverso dall'altro                                              insegnanti ⇒ condividono un simile livello di prestigio o cultura ↓ essi formano un GRUPPO (=non un vero e proprio gruppo, ma  più uno STRATO della società)                                                                                  ↓                                        = ogni società è composta da strati diversi l'uno dall'altro  - gli strati causano → STRATIFICAZIONE SOCIALE = carattere della ...

 CONFORMISMO E CONSENSO SOCIALE  NELLA TEORIA DI ASCH IL PESO DELL'INFLUENZA SOCIALE: - psicologia sociale studia i fenomeni dell' INFLUENZA SOCIALE → influenza che un gruppo di                                                                                                                    individui o un'autorità esercita                                                                                                          ...

 L'ARTE, LE ARTI E L'ESPRESSIONE ESTETICA ARTE, UN CONCETTO VICINO ALL'"ESPERIENZA": - ARTE → campo dell'attività umana, a cui colleghiamo subito la CREATIVITÀ - Clifford Geertz → antropologo, che riteneva che l'arte rientra in quella categoria di  concetti, che lui stesso ha chiamato " VICINI ALL'ESPERIENZA " (=sono quei  concetti che chiunque può utilizzare per definire ciò che vede, sente, pensa o  immagina) LE ARTI: Le arti si dividono in ARTI VISIVE e ARTI NON VISIVE : → ARTI VISIVE : comprendono le arti PLASTICHE (=scultura) e le arti GRAFICHE (=pittura), ma                                anche categorie come la danza, il teatro, il cinema  → ARTI NON VISIVE : sono la poesia, la musica, il canto (= SUONO a prevale sull'aspetto visivo) L'ESPRESSIONE ETETICA:  - in tutte le culture ci sono modi di accostare colori, forme, parole, suoni, i quali provocano su chi li  pr...